为了确保学生身心健康、快乐成长，确保有关要求落实到位,西乡县金牛小学多措并举做好学生手机、睡眠、作业、读物、体质健康管理工作。

　　加强宣传，提高认识。学校通过教师例会、全校师生集会、家长会和班会反复宣传五项管理的目的、意义，让教师、学生和家长充分认识抓好孩子的五项管理重要性、必要性和紧迫性，自觉将思想和行动统一到执行上级要求，主动自觉抓好这五项管理，促进孩子健康快乐成长。

　　健全制度，夯实责任。学校结合实际分别制定了《金牛小学学生手机管理制度》、《金牛小学学生睡眠管理制度》、《金牛小学学生作业管理制度》、《金牛小学学生读物管理制度》和《学生体质健康管理制度》，向家长印发了《金牛小学关于学生五项管理致家长的一封信》，明确了教师、学生和家长各自的责任。要求教师规范教学行为，严格落实“小学一二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不得超过1小时”要求。学生不得将手机带入校园，不得购买阅读黄色、色情、低俗等书籍，每晚要在9:00前睡觉，保证睡眠时间不得少于10小时，午休不少于1小时，学生读书写字要做到三个“一”，即眼睛离书面一尺、胸离桌沿一拳，握笔离笔尖一寸，鼓励孩子多参加户外运动，将注意力由手机转移到户外运动和课外阅读上来。家长不得给学生购买手机，不得在孩子面前长时间玩手机，陪伴孩子到户外运动等。

　　强化考核，确保实效。学校将五项管理纳入学校“双常规”管理之中，实现领导包抓到班，责任到人，列入每月教学常规大检查之中，每月检查、考核，每月对班级进行评比，树立典型。发现问题及时整改，并纳入领导、教师期末评优考核，纳入教师教育教学质量评价考核范围，纳入学生“五好金牛娃”评选之中，确保领导、教师、学生上下联动，形成长效共管机制，确保孩子度过一个幸福快乐的童年。（西乡县金牛小学 张红英）